로웬펠드의 생애와 사상과 影響
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작성일 22-12-23 15:05
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1938년 나찌로부터 망명하여 미국에 도착한 뒤 1939년 버지니아 햄프턴기관(대학정도)에서 실용미술교사로서 그리고 나중에는 미술작업장교사로서 처음 을 했다. 그의 가족은 유태인이었으나 특별한 유대습관을 실행한 것 같지는 않았다. 비엔나에서 약시아와 맹아를 대상으로 창의적 과정을 연구하던 로웬펠드는 아동에게 잠재하는 창의성을 육성한다는 진보주의 미술교육운동에 가담한다. 벽화는 얕은 공간과 크기 때문에 이 목적에 아주 적합했다.^^
레포트/인문사회
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로웬펠드의 생애와 사상과 影響
로웬펠드의 생애와 그의 미술교육사상 및 미술교육 방법론에 대하여 자세히 살펴보고, 로웬펠드의 미술교육이 미치는 국내외 影響에 대하여 정리(整理) 했습니다. 즉, 그의 학생들에게 흑인의 존엄성과 권리를 표현하게 함으로써 흑인 자신들의 비참함을 벗어나게 하는 치료가 가능했으며 현대적 흑인미술을 발전시켰다. 그러나 그는 1946년까지 햄프턴에 있는 동안 그의 학생들의 사회적 지위에 동일하려고 애썼다. 또 그는 사회적 촉각형의 표현목적을 성취하기 위한 수단으로 벽화를 이용했다. 여러모로 도움이 되시리라 생각하며, 레포트 잘 제출하시기 바랍니다.
1. 로웬펠드의 생애
2. 로웬펠드의 미술교육사상
1) 사상적 배경
2) 어린이 미술표현에 대한 관점
3) 미술교육에 대한 관점
3. 미술교육 방법론
1) 미술표현유형의 구분
2) 창의성의 강조
3) 적절한 동기부여의 강조
4. influence
1) 세계미술교육에 미친 influence
2) 한국 미술교육에 미친 influence
로웬펠드는 1903년 독일 린쯔에서 태어나서 오스트리아에서 살다가 1946년 미국에 귀화하였다.^^ , 로웬펠드의 생애와 사상과 영향인문사회레포트 ,
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로웬펠드의 생애와 그의 미술교육사상 및 미술교육 방법론에 대해서 자세히 살펴보고, 로웬펠드의 미술교육이 미치는 국내외 영향에 대해서 정리했습니다. 그는 독일언어와 오스트리아에 속하는 독일文化(culture) 로 틀을 갖추었다. 그는 인종差別(차별) 에 반대하였다. 로웬펠드는 햄프턴 기관에 있는 동안 독립적인 미술실을 지었고 학생과 대학직원 모두를 위해 자발적으로 미술수업을 택하여 자신의 교수법을 펼칠 수 있었다. 그는 이후에 햄프턴에서 펜실베니아 주립대학 미술과 과장으로 옮겨가 이 나라에서 가장 influence력 있는 미술교육과의 학과장이 되어 1960년 죽을 때가지 이 곳에서 재직했다. 이 벽화작업은 미국 흑人生활의 사회적인 중요한 문제의식과 새로운 흑인미술을 촉진시켰다. 당시 36살이었던 그는 미국文化(culture) 와 흑인이 거의 접촉이 없었던 오스트리아인이었다. 그리고 드디어는 맨하탄의 박물관에 대학미술부문으로는 첫 번째 전시를 열게 되어 사람들에게 끼치는 미술의 influence과 그들의 文化(culture) 적 공헌을 깨닫게 할 수 있었다.
2. 로웬펠드의 미술교육사상
1) 사상적 배경
로웬펠드의 사상적 배경은 크게 다음 네 가지로 요약될 수 있다
첫째, 경험주의적 심리학자였던 점을 들 수 있다
심리학의 측면에서 그에게 influence…(skip)
다.
