[사회과학] 영어공용화의 원인(原因) analysis 및 찬반 논란에 대하여
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작성일 22-12-21 06:55
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[사회과학] 영어공용화의 원인(原因) analysis 및 찬반 논란에 대하여
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[사회과학] 영어공용화의 원인(原因) analysis 및 찬반 논란에 대하여
1. 머리말 : 우리나라 영어교육의 reality(실태) 및 영어공용화의 定義(정의)
21世紀 교육의 중추로 `영어`가 부상하면서 영어 교육에 대한 열기는 이미 한반도를 덮은 지 오래다.
결...
1. 머리말 : 우리나라 영어교육의 reality(실태) 및 영어공용화의 定義(정의)
21世紀 교육의 중추로 `영어`가 부상하면서 영어 교육에 대한 열기는 이미 한반도를 덮은 지 오래다.
이에 본고는 영어공용화론을 영어교육 과열에 Cause 을 두고, 그 논란의 요지를 分析 후 앞으로 바라보아야 할 시각을 제시하고자 한다.
이처럼 영어 교육은 유아기를 스타트으로 성인이 되어서까지 우리와 밀접하게 연계되어 있고, 이러한 연계성은 영어에 대한 집중을 낳음과 동시에 가계의 부담을 증가 시켰다. 통계청의 1)국가통계포털(KOSIS: Korean Statistical Information Service)에 따르면, 가계 당 월average(평균) 소비지출에서 월average(평균) 교육비가 차지하는 비중은 1985년 7.8%에서 2007년 12% 로 증가했는데, 가계당 월average(평균) 교육비 가운데 월average(평균) 사교육비가 차지하는 비중은 같은 기 간 동안 19.3%에서 65.2%로 급증했다.
이처럼 영어 교육은 유아기를 스타트으로 성인이 되어서까지 우리와 밀접하게 연계되어 있고, 이러한 연계성은 영어에 대한 집중을 낳음과 동시에 가계의 부담을 증가 시켰다. 조기 유학생 역시 1년 사이에 45%가 증가하며 2001년과 비교 시 4배 가까이 급증한 숫자를 보였다.
또한 2)2001년 7천여명에 불가하던 유학생이 2005년에는 2만 명을 넘어섰다.
결국 영어교육비 감소가 대두되며 동시에 주목 받은 정책이 바로 3)`영어공용화`인데, 영어공용화론이 처음 등장한 것은 1998년 `복거일`이 조선일보에 시론을 쓰면서 발생 되었다.
2. 본론 : 영어 교육 과열의 Cause 과 영어공용화의 논란
2.1. 영어 교육 과열의 Cause 分析
2.1.1. 조기 교육의 중요성 부각
영어가 `이슈`로 떠오…(투비컨티뉴드 )
다. 통계청의 국가통계포털(KOSIS: Korean Statistical Information Service)에 따르면, 가계 당 월average(평균) 소비지출에서 월average(평균) 교육비가 차지하는 비중은 1985년 7.8%에서 2007년 12% 로 증가했는데, 가계당 월average(평균) 교육비 가운데 월average(평균) 사교육비가 차지하는 비중은 같은 기 간 동안 19.3%에서 65.2%로 급증했다. 조기 유학생 역시 1년 사이에 45%가 증가하며 2001년과 비교 시 4배 가까이 급증한 숫자를 보였다. 이것이 화두가 되기 스타트하며 영어 공용화론은 사람들의 이슈를 얻었고, 지금 내려진 가장 기본적인 定義(정의)는 한 나라 안에서 formula(공식)적으로 쓰이는 말로 국가가 공적으로 의사를 표현 할 때, formula(공식)적 강제적으로 통용이 요구되는 언어라는 의미로 불리어지고 있다아 아직까지 이 영어공용화가 파급할 효율와 그 결과에 상대하여 끊임없는 이론(理論)과 논리가 등장하고 있고, 앞으로도 계속될 것이다.
또한 2001년 7천여명에 불가하던 유학생이 2005년에는 2만 명을 넘어섰다.


