학습동기 유발 및 자기주도적 학습력 신장
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작성일 22-10-14 04:25
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 취지
Ⅱ. 수행평가문항 개발을 위한 theory 탐색
1. 수행평가의 정의(定義)
2. 7차 교육과정-학습자 중심의 개별화 학습
3. 수행평가의 특징
4. 수행평가의 유형
Ⅲ. 국어과 수행평가의 방향
1. 국어과 수행평가의 지향점
Ⅳ. 광고언어의 국어교육적 수용을 위한 theory 탐색
1. 광고언어의 국어교육적 의의 - 교육과정의(定義) 목표(goal)구현과 연계하여
2. 국어교육에서의 광고교육
Ⅴ. 광고언어를 활용한 수행평가 문항개발의 실제
1. 평가도구 개발시 유의점
2. 문항개발의 실제
(1) 광고와 文化(문화)의 소통알기(광고에 나타난 삶의 모습)
2. 국어 바로알기
Ⅵ. conclusion(결론)
순서
다.
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